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Einsendung vom 8. June 2011:
Regelungstechnik:
Prof: "Und wenn sie die Stimme am Ende des Satzes nicht heben würden... man denkt ja sie wüssten die Antwort nicht. Das ist wie bei einem Vorstellungsgespräch, da müssen sie auch selbstbewusst auftreten!"
Student: "Na, da weiss ich ja auch wovon ich rede..."
Prof: "Und hier nicht? Dann verlasse ich sofort den Raum!"
Einsendung vom 7. June 2011:
Vorlesung Kryptologie, RSA-Verschlüsselungsverfahren.
der Prof erklärt und erklärt, schreibt dabei immer unleserlicher.
Student meldet sich, Prof hält inne: "Ja?"
Student: "Öh.. können Sie mal das Wort hinter 'sonst' entschlüsseln?"
Einsendung vom 7. June 2011:
Informatik, Übung Computational Intelligence,
Tutorin versucht zur Darstellung der Maximumsnorm ein Quadrat zu zeichnen.
Turorin: "Das ist ein Quadrat.. es hat rechte Winkel."
Student: "Ja. Sogar mehr als 4."
Einsendung vom 6. June 2011:
Ein lautes Rummsen an der Saaltür, woraufhin ein Student geniert lächelnd eintritt.
SWT Dozent: "Wir öffnen ja die Tür erst bevor wir eintreten, wir empfinden das als gesünder!"
Einsendung vom 31. May 2011:
Prof schreibt an die Tafel:
"n zu faktorisieren ist genauso schwer wie n zu faktorisieren"
Gelächter. Er tritt einen Schritt zurück und schaut sich sein geschriebenes an.
"Moment.. Ja, es ist wirklich schon spät, aber es stimmt doch!"
Einsendung vom 31. May 2011:
Mathe Vorlesung:
Die Hörsaaltür wird aufgerissen und "Penis" hineingebrüllt. Danach fliegt die Tür mit lautem krachen zu.
Der Prof. guckt sich um, zuckt mit den Schultern und sagt: "Hm, OK. Meinungsfreiheit" [kurze Pause] "Politiker sind auch nicht sinnvoller"
Einsendung vom 18. May 2011:
Protocol Engineering, Darstellung von Protokollzuständen mit endlichen Zustandsautomaten:
"To represent them we use Mealy machines - this are no dishwashers - which are a special kind of finite state machines."
Einsendung vom 17. May 2011:
VU Neuronale Netze:
Dozent: "Schwächere Individuen können auch gute Anlagen besitzen. Wenn sich nur die Stärkeren paaren entsteht eine Monokultur. Deswegen ist es wichtig, dass auch die Schwächeren zum Zug kommen."
Einsendung vom 16. May 2011:
Übr 60 Jahre alter Algebra Prof, am Anfang des Semesters waren noch 200 Leute in der Vorlesung, nach 6 Wochen maximal noch 20, da er einfach nichts erklären kann und die Vorlesung keinem was bringt.
Prof: "Wollen wir die Vorlesung vielleich verlegen? Es kommt ja offensichlicht keiner mehr, da alle lieber Essen wollen als sich mit Algebra zu beschäftigen"
Einsendung vom 12. May 2011:
VL "Wirtschaftsgeographie", Thema: "Quartärer Sektor"
Dozent: "Ich spreche jetzt aber nicht von den Lehrämtlern, denn die wissen, was sie erwartet: lebenslänglich Schule!"
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